Memangnya ada Hubungan Menaati Lampu Merah sama Kekristenan?

Di dalam kekristenan, seharusnya tidak mengenal adanya dikotomi antara apa yang sering disebut dengan “rohani” dan apa yang yang “sekuler.” Allah di dalam iman Kristen adalah Allah Pencipta dan sekaligus penopang segala sesuatu. Ia berdaulat dan memelihara seluruh aspek kehidupan di alam semesta ini, baik secara langsung maupun tidak secara langsung. “Tidak secara langsung” saya... Continue Reading →

Tuhan kok Bisa Jadi Manusia?

Salah satu serangan muslim kepada kekristenan adalah mengenai keilahian dan juga kemanusiaan-Nya: “bagaimana mungkin Tuhan jadi manusia?” “Tuhan kok laper?” “Tuhan kok tidur?” Jadi bagaimana kekristenan meresponi pertanyaan dan sekaligus ejekan tersebut? Menurut saya, mari kita pahami terlebih dahulu apa yang dimaksud dengan kemanusiaan Yesus Kristus. Ketika kita mengatakan bahwa Yesus adalah 100% Allah dan... Continue Reading →

Paulus sebagai Diakonos di dalam Surat 2 Korintus

Surat 2 Korintus bukan merupakan satu surat yang utuh, melainkan diperkirakan terdiri dari beberapa surat Paulus kepada jemaat. Tidak lama setelah Paulus menuliskan 1 Korintus, ia menulis satu surat pendek yang mengajak jemaat untuk mengumpulkan dana bagi jemaat di Yerusalem yang membutuhkannya, yang dapat dibaca di 2 Korintus 8. Namun, ternyata surat ini memicu permasalahan... Continue Reading →

Model Integrasi Alkitab Dalam Pendidikan Kristen Menurut Bryan Smith, Martha MacCullough, dan John W. Taylor

Melengkapi tulisan saya mengenai integrasi Alkitab dalam pendidikan Kristen, maka berikut ini saya menuliskan beberapa model integrasi Alkitab menurut beberapa ahli pendidikan Kristen, yang dibagi berdasarkan tahapan-tahapan maupun indikator-indikator yang dapat dipakai untuk menerapkan integrasi Alkitab dalam subjek pelajaran dan juga untuk mengevaluasi penerapannya. Model Bryan Smith Bryan Smith adalah seorang pakar pendidikan Kristen dari... Continue Reading →

Dasar Filosofis Pendidikan Kristen

Beberapa orang berpendapat bahwa guru tak perlu mempelajari filsafat, karena filsafat merupakan sesuatu yang sangat abstrak, tidak praktis, dan tidak bermanfaat bagi pekerjaannya. Pendirian itu terlampau sempit, karena apa yang dilakukan guru harus didasarkan pada apa yang dipercayai dan diyakininya sebagai benar dan baik. Filsafat itu menentukan kepercayaan kita tentang: apakah hakekat manusia, khususnya hakekat... Continue Reading →

Memahami Pendidikan Kristen

Menurut Redja Mudyahardjo, dalam arti yang luas, pendidikan adalah segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang hidup. Namun dalam arti sempit menurutnya pendidikan adalah pengajaran yang diselenggarakan di sekolah sebagai pendidikan formal dan mempengaruhi kehidupan anak dan remaja yang diserahkan kepada sekolah agar mempunyai kemampuan yang sempurna dan kesadaran penuh terhadap hubungan–hubungan... Continue Reading →

Create a free website or blog at WordPress.com.

Up ↑